La realización de este Blog-quest fue un proceso de investigación y experimentación, ya que los conocimientos a cerca de la elaboración aún son insuficientes. No obstante, fue una gran oportunidad de aprendizaje que afianzó los conocimientos obtenidos.
Se afirma que el Blog-quest como material didáctico, es una herramienta que favorece la participación activa del estudiante en su proceso de aprendizaje, y brinda la oportunidad de usar otros medios informativos (Internet o programas) para buscar información y realizar las tareas, de este modo hace que su aprendizaje sea más significativo, a su vez se va fomentando un espíritu crítico y la seguridad en el estudiante.
Por consiguiente, se considera que el producto final obtenido no está totalmente culminado, porque aún quedan insuficiencias por complementar, sin embargo eso no interfiere en el apredizaje adquirido. En el futuro, al completar las deficiencias, con seguridad, este material será de gran apoyo tanto para los estudiantes como para los docentes.
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